1、集中兵力 逐个击破
全国课标卷高考考试的考试知识点是高度稳定的，正如命题专家所说，全国卷高考考试数学命题是光明磊落的，年年的考试知识点基本一样。既然考试知识点高度稳定，大家对于弱项，要集中时间、集中精力、集中解决。举例说，数学解答卷你的立体几何、概率统计都是拿到一半分数，你就用一周的时间来解决它。你的分析几何、导数题的得分是零分，你就用一周时间只做第一问，那样，你又用一周时间解决了一个问题。用5周大家就可以解决5个重大问题，每次解决的问题都是5分左右，5周就是25分，只须你做到了，增加的分数是非常可观的。
2、查漏补缺
查漏补缺是一个老生常谈的经验，重点是准确地找到我们的漏和缺。如何找到存在的缺漏呢？大家需要模拟高考考试，在规定的时间（2小时）内完成一份高考考试真卷。解题时，要象高考考试那样全神贯注，到时间，即便没做完也需要放手笔。做错的、空白的、侥幸做对的，就是你的缺、漏所在。有些同学在对考试差错找问题时总是归结为粗心，他觉得自己是会的，是懂的。事实上，考试时是不会粗心的。问题是，你自觉得的会，不是真会；你自觉得的懂，不是真懂。自觉得会的未必会做对，自觉得懂的未必能得分。所以，要找到我们的漏与缺，就要模拟实战，在规定的时间完成任何一份试题，这也是提升自己注意力的最好方法。找到了我们的漏和缺，就要逐个加以解决。不理解或理解不准确的，就要携带问题回归书、去请教有高考考试指导经验的老师（有经验，指10年内至少亲自带出过50名考上重点大学（600分以上）的学生）；不熟练的，就要有针对性地增加训练量（如常考的二项式定理，就是考运算能力程度的熟练）；记忆模糊的，就要增加眼看、手写等多种方法复习的次数。
3、发挥错题本有哪些用途
对于大家考过的试题（特别是高中三年级以来重大试题、近五年真卷），大家可以从两个方面进行总结。一是对于大家会做的题，没拿到满分，大家要只须有意识地注意到这个问题，在考试后认真总结，把大家会做而没拿到满分的这类题及缘由专门写到错题本上，在下一次考试前一部分专门看一遍、中等题或部分难点要重新做一至八遍，时刻提醒大家不要犯同样的错误，只须大家注意到这类细节上的问题，相同的错误不要犯第二次、第三次，大家就能把会做的题拿到满分，这又是一个增分点。二是每一次考完试后，大家要针对试题进行专门总结，总结出考好是什么原因和不好是什么原因。总结收拾的办法举比如下：按种类整理，譬如函数是一个大类，这个大类下面有：函数的性质、零点存在性问题等等。那样函数的性质又有奇偶性、单调性等。就是说，按种类把你的错题整理出来。做记号或黑笔简抄题目，蓝笔写过程，红笔写你为何会错与应该注意什么。没考好是什么原因总结出三五条即可，要写在试题上，让自己了解没考好是什么原因，总结出来的有的问题是立刻能改正的，而有的改正起来需要时间，大家可以有计划改正。经过如此的总结，大家在考试中大概犯的错误，大家都注意到了。大家就能在高考考试中发挥出大家的最好水平了。这也是一个增分点。
4、正确对待不会做的题
因为时间不多，大家不可能把所有些题都做会。大家的方案就是限于对某一题，把这道题做会就好了。不要再涉及同一种类的题目，如此大家的作业量就少了，不会过于疲惫。全国课标卷高考考试数学在12，16题也会设置难点，大家考试时假如考虑2分钟都没任何思路，应果断舍弃（或暂时舍弃，有空闲的话再杀个回马枪，抢几分算几分）。
21题的第2问也可以适合舍弃。
5、加大模拟练习 提升心理素质
最后三周时间，大家可以加大模拟练习，争取一周做2份优质的考试真题卷，时间尽可能安排在下午，使得生物钟适应高考考试数学。通过6份考试试题的练习，大家就能非常不错地解决一些问题。对于2013-2017这5年的全国卷I原版卷要拿出来，第三动手做做，熟知一下，全国课标卷有不成文的命题规律：选择的正确答案ABCD的次数不会平均，而是坐落于2-4之间，举例说，正确的答案A不会超越4个，但也不会少于2个，还有全国卷高考考试题都是比较稳定的，客观题考什么内容，解答卷考什么内容，大家在练习过程中，答起题来就无往不利了。大家就能把会做而没拿到满分的题，一遍遍地健全，争取不犯相同的错误，直到大家拿到满分或最高分。大家也会了解，哪一道题，自己能拿满分，哪一道题自己只能做一半，哪一道题自己做不出，需要舍弃的。你能依据我们的实质状况进行合理安排，时间不够的问题也能得到解决。通过自己批改试题，就了解什么地方没学会好，了解如何答卷才能不扣分或少扣分。最后在练习的过程中，会发现，我们的成绩在稳定地提升，自信技巧到增强，对高考考试也比较自信了。
在最后一天，无需专门训练做题了，不过可玩一玩平常搞不定的难点，顺便熟知一下难点的解题步骤，到考试时，顺便抢一点分。真搞不定的难点，这时已经无所谓了，该得的分你心中也有数了。沉着冷静积极应战就是了！
